從日內瓦到台灣的教育文化差異

娜娜·佩普利埃

藍天堆垛著親近草地的白雲，黝綠色的山脊，在廣袤的遍野畫了界線。

從日內瓦的上空俯視，整個城市由一絲蜿蜿蜒蜒的長河，沿著淺綠與黃綠的一塊塊田，勾勒著機翼的模樣。但搭火車離開，那些田野都變得勾指可觸。

儘管是所謂的developed countries ，這裡也不是處處都有網路。更多的時候，因為沒有外界干擾，你必須學著面對自我，在城市間遊歷，當個虔誠的旅者。

這份大自然的贈禮，與倫敦、日內瓦的小學生，在文化的洗禮（比如參觀Royal court of justice 、Red Cross ）之下，眼界自然會開，我想也是為什麼，他們長大後掌握了國際事務的說話份量。當然，也不是所有的西歐人，都對自然與人文的符碼有所理解，這有時候更接近菁英教育。

但一旦我們理解了何謂菁英，學會認識自己國家、社群，同時也保持對異文化的，認識與好奇，才能架起國與國間的橋樑。我想這才是何謂國際觀。

天漸漸地暗了，我想台灣需要更多的人，擁有國際的認知，Argentina for Taiwan ，駐UN代表這麼跟我說。會見到光的！

讓-貝努瓦·謝

台灣人自己在國際認知上的確有待加強